Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 44"

Территория МБДОУ д/с № 44 - 8285 кв. м.​ Основное здание - на 280 мест, площадью 3036 кв. м., год постройки 1976 г.​МБДОУ д/с №44 имеет 12 групповых ячеек (общая площадь - 573 кв.м). Из них: 4 групповые ячейки - для детей раннего возраста, 8 - для детей дошкольного возраста. Из 8 групп для детей дошкольного возраста 2 группы - группы для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Оснащение соответствует требованиям нормативных документов Российской Федерации. Комната безопасности "Азбука безопасности" и центр "Патриотического воспитания" - 1 (площадь - 16,1 кв.м.) оснащены стеллажами с дидактическими и методичесrими материалами, развивающими играми и игрушками, наглядными пособиями, конструкторами, различными видами техники, атрибутами для сюжетно-ролевых игр. Музыкальный зал - 1 (площадь - 79,8 кв.м.). Оборудован фортепиано, детскими стульями, музыкальным центром, акустической системой. Кабинет музыкальных руководителей - 1 (площадь - 16,4 кв.м.), оборудованный шкафами, письменными столами, стульями, компьютером, принтером, ксероксом, музыкально-дидактическими пособиями, играми, музыкальными инструментами. Объекты спорта: на территории образовательной организации оборудованы: спортивный стадион (площадь - 252 кв.м.), спортивный комплекс "Горка"; в летний период действует коррекционно-оздоровительная тропа "Тропа здоровья". На прогулочных площадках​​ 12 (общей площадью - 2 529 кв.м.) имеется спортивное оборудование (для подлезания​, перешагивания и т.д.) Физкультурный зал - 1 (площадь - 47,8 кв.м.), оборудованный стеллажами и шкафом со спортивным инвентарем, шведской стенкой, детскими велотренажерами. Игротека - 1 (площадь - 31 кв.м.), оборудованная шкафом для с дидактическими и методическими пособиями, стеллажами, детскими столами и стульями для индивидуальной и групповой работы, светомузыкой, ленточным водопадом, пуфами, музыкальными игрушками, зеркалами, стеклянными мольбертами, музыкальным ковриком, интерактивной песочницей iSandBox​. В этой комнате расположена зона для конструирования и моделирования, проведения опытов и экспериментов: детские конструкторы LEGO-DUPLO, электронные конструкторы, лаборатория "Наураша", экспресс-тесты. Кабинет учителя-логопеда (2) (площадь - 12,02 кв.м. и 20,57 кв.м.) , оборудованный шкафами с учебной и методической литературой, логопедическими играми, письменным столом, детскими столами и стульями для групповой и индивидуальной работы, зеркалами, доской, мольбертом, сухим бассейном. Студия театра "Образ"1 (площадь - 13,7 кв.м.), оборудованная стеллажами и шкафами с различными видами театра, атрибутами для сюжетно-ролевых игр, костюмерной.

Интерактивная песочница — самый современный и эффективный инструмент для нашего детского сада, позволяющий перенести песочную терапию и образовательный процесс на новый уровень, раскрыть внутренние резервы и природные способности дошкольников. Работа интерактивной песочницы построена на технологиях дополненной реальности, благодаря чему обычный песок превращается в волшебную вселенную. Перед обучающимися открываются живописные пейзажи, которые они могут изменить в одно мгновение, сочетание натурального природного материала с дополненной реальностью, что способствует комплексному развитию ребёнка. Благодаря песочнице педагоги могут создавать увлекательные занятия по окружающему миру, выстраивать доброжелательные взаимоотношения между детьми, погружать в изучаемую тему, помогать закреплять полученные знания. Интерактивную песочницу в детском саду воспитатели, узкие специалисты используют весь учебный год, разнообразные режимы позволяют проводить занятия в соответствии с календарно-тематическим планированием.

Цифровая лаборатория для детей дошкольного возраста «Наураша в стране Наурандии». Мультипликационный герой Наураша помогает маленькому исследователю с помощью настоящих датчиков познакомиться с различными явлениями в игровой увлекательной форме. Области знаний: окружающий мир, безопасность жизнедеятельности, начало робототехники. Работа педагога с группой детей (возможность разбивать на подгруппы); 1. Дети проводят эксперименты самостоятельно или парами. Часть заданий построена на сравнении показателей, полученных в ходе проведения эксперимента. 2. Возможность работы в «свободном режиме»: педагог реализует собственную программу с помощью Цифровой Лаборатории. 3. Возможность настройки индивидуальной последовательности заданий внутри игры. 4. Возможность повторить эксперимент.

Роботехнический набор Matatalab Pro Set​ предназначен для изучения основ программирования и алгоритмики в игровой форме для детей от 4 до 9 лет. Именно в процессе игры ребёнок быстрее приобретает необходимые навыки и знания, развивает логическое мышление и формирует когнитивные способности. Во время создания алгоритма движения робота дети используют и развивают пространственное мышление. Набор Matatalab Pro Set даёт возможность создавать свои игры и истории, а также соревноваться в умении программировать. Кроме того, можно запрограммировать робота на рисование геометрических фигур и воспроизведение музыки, узнать о еденицах измерения углов в геометрии и познакомиться с нотной грамотой.​​